《小学教育专业建设教材高等学校教材·教育统计学：思想方法与应用》由徐文彬主编，第一章增加了“教育统计学的基本内容”一节，以“事先”整体说明本书的主要内容及其与同类教材的区别。因此，第一章就由原来的“教育统计学的基本思想”更名为“教育统计学的基本思想与内容”。在相应的章节最后都增加了“Excel和SPSS在教育统计实践中的初步运用”一节。具体而言，包括第二章的第四节“应用Excel与SPSS制作统计图”、第四章的第四节“应用Excel与SPSS统计分析特征量”、第五章的第六节“应用Excel与SPSS描述变量之间的相关”、第七章的第六节“应用Excel与SPSS检验统计量”、第八章的第三节“应用Excel和SPSS进行统计分析”、第九章的第五节“应用SPSS进行非参数检验”。此外，我们仍然保留了第十章“Excel与SPSS在教育统计中的应用”，以说明“Excel和SPSS在教育统计实践中的运用”不仅仅是一个（数学）练习的问题，它更是一个研究与决策的过程。