本书将未来教育置于时代背景下考察，认为智能时代是未来教育研究和实践的基本起点，故探讨未来教育应基于智能时代教育发展的前沿展开。在此基础上，本书总论提出了关于未来教育的五大共识，这五大共识正是本书的一条总线，贯串四大篇章十二大专题：      技术篇设置三个专题，分别为技术促进教育创新与变革、前沿技术的教育应用、未来教育发展的新形态；      学习篇设置三个专题，分别为智能时代的终身学习、智能时代的创造力培养、智能时代的数字素养；      市场篇设置三个专题，分别为技术、教育与劳动力市场，中国教育服务产业发展与展望，资本、技术与教育服务产业发展；      政府篇设置三个专题，分别为技术发展与教育公平、教育治理的多元协同、财政支持与教育发展。