开展融合科学、技术、工程、艺术和数学（STEAM）的创客教育是培养小学生创造力和创新能力的重要途径之一，但是很少有教育工作者接受与此相关的教学技能培训。《创客教育：在小学课堂培养创造力和创新能力》介绍了美国一些小学是如何把科学、技术、工程、艺术和数学融合在学校生活的点点滴滴中的。一些学校改进了课程设计，把编程、机器人和数字媒体课程纳入其中；一些学校开展各种项目研究活动，孩子们在校内校外都可以参与真实的任务，体验头脑风暴、设定目标、收集材料、画草图等思维全过程。书中还介绍了培养学生思维习惯的方法，并分享了学校创立创客空间的一些故事和资源。这本书**的特点就是讲述实例，手把手教你学会如何开展创客教育教学。