《药理学》教材第五版是按照卫生部临床医学专业教材评审委员会第五轮规划教材修订工作的原则和意见对《药理学》第四版进行修订的新版本。 首先，本书扩大了参加编写的院校和组织了一些在教学第一线、具有丰富教学经验的、较年轻的教师参加编写工作。 在编写过程中，本书继续遵循国家教育部提出的教材必须具备“思想性、科学性、先进性、启发性和适用性”的指导原则和努力贯彻卫生部提出的关于教材的“特定的对象、特定