一个故事，一个启示，这是由教师写的教师自己的故事。讲述故事，分享经历，这是教师自己积累的职业领悟。在启示中反思教学实践，在反思中成长为专家级教师。　　《是什么让教师不断进步：教师故事启示录（升级版）》是教师的故事，也是写教师的书。《是什么让教师不断进步：教师故事启示录（升级版）》汇集了教师以回忆故事的方式所进行的研究，也是作者对教师的研究。我喜欢这种模糊性——它准确地说明了研究者和被研究者之间的界限逐渐消失了。本书还向“理论高于实践”这种可怕的说法提出了挑战。　　《是什么让教师不断进步：教师故事启示录（升级版）》叙述了一个个真实的教学故事，而这些故事对于故事中的主人公以及故事的叙述者本人所产生的巨大影响与改变，让我更深切地感受到了每天发生在校园里的一些看来简单而平常的事情对教师的成长所起的举足轻重的作用。