《走进民间艺术世界——幼儿民间艺术教育活动设计》是南京梅花山庄幼儿园的实践性研究成果之一，它选取了“民间文化”、“民间音乐”、“民间美术”等作为课程的内容。这些内容既隐含了我们民族的价值观念，也反映了我们民族的历史传统，体现了真、善、美的整合。这些内容体现的是一种积极向上的、有为奋进的精神面貌，对幼儿的健康发展具有重要的价值。《走进民间艺术世界——幼儿民间艺术教育活动设计》让我们看到了老师们在为幼儿选择优秀的、能够引发幼儿兴趣的民族文化内容方面所做的努力，也让我们感受到，为了使这些优秀的文化进入幼儿园课程并被幼儿理解、感受和内化，老师们在活动技术、策略层面上进行的扎实有效的探索。这些探索既建立在对幼儿一般发展水平了解的基础之上，也建立在对本园儿童深入了解的基础之上。因此，课程的建设是一个关注幼儿、关注文化、关注教学的复杂过程。