本课题以科学教育发展理论为指导基础，通过对上海科技馆一期二期展示建设的经验总结，通过对国内外博物馆、科技馆建设的比较研究，重点分析了综合性科技馆的主要特点及其建设过程中各个重要的组成部分。 从传统的、以收藏、研究、展示为主的博物馆，到综合性、兼具教育、休闲功能的科普展示场馆，各个类型的展示场馆都可以说是时代的产物，它们因为时代需要而诞生，也随着时代的发展而发展。综合性科技馆是知识爆炸时代的科技馆，其突破性在于：在内容设计上不再局限于数理化的基本原理，也不再局限于学科中心模式；在功能定位上将科普教育功能和休闲旅游功能结合起来，以适应体验经济时代的需求。 综合性科技馆以体验性的科普教育为主业，其发展也必然与科普教育的发展密切相关。