Andrew老师从语言学角度出发，以幽默的笔触，用一个个有趣的、生动的案例指出中国应用英语教学中存在的问题，如在英语教学环境、应试处境、背单词方式、英汉的语言性质差异等方面存在的问题，包括辅音、元音、语法、句法等问题。他擅长启发“哑巴英语”，更擅长帮助学生们改善中式英语这个大问题。他针对中国学生，给出学习应用英语的对策与措施，以激发其英语思维、智力和创造力。本书的亮点是Andrew老师写在书后的九章风趣的英文散文阅读材料。他在书稿中不仅和我们分享了他所遇到的四川风俗和见闻，更以此鼓励学生进行英文写作。