曾经拒绝参加台湾地区联考、冲击教育体制的吴祥辉的小儿子培正面临教育困境。然而，他并没有让儿子走上自己当年的道路，而是将其送入宜兰县“人文国中小”，陪儿子踏上两百多天的亲子“高尔夫球之旅”。他以儿子的成长经历写成《我是被老师教坏的》，道出扭曲的升学主义一元思想，如何扼杀教育食物链中的弱势群体——青少年，分享因材施教的教育理念，强调“教育之道无他，爱和榜样而已”。