‘《大学生积极心理教育（第2版，融媒体版）》以《高等学校学生心理健康教育指导纲要》(教党〔2018〕41号)为指导，根据《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》等文件要求，以积极心理学的基本理论和**研究为基础，紧紧围绕大学生必须面对的人生任务，详细阐述了积极自我建设、积极情绪体验、积极人际交往、积极高效学习、积极应对逆境等内容。本书通过日记导入、知识图谱、拓展阅读、视频讲解等多种方式，创设实际心理情境，开展富有启发意义的心理测验和心理训练等实践活动，通过学生的心理体验，增强其积极心理品质，以达到促进心理健康的目的。同时将素养元素融入教材内容，力图达到素养教育与心理知识技能相融的潜移默化的育人效果。为适应教育信息化环境下的新要求，本书以纸质教材为框架，以在线课程和数字资源为补充，集知识和技能提升于一体，线上线下相结合，具有较强的可读性和可操作性。 本书既可作为高等院校心理健康教育课程的通识课教材，也可供探讨心理健康发展的读者阅读参考。‘