设计就是通过合理的规划、周密的计划、通过各种感觉形式传达出来的思维过程。人类通过劳动改变世界，创造文明，创造物质和精神财富，而造物才是基础的创造活动。造物活动的预先计划就是设计，可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。对于未来想从事设计的广大美术考生而言，必须要学好校考设计，这个过程是一段不轻松但意义重大的时光。在这段时光里，你收获的不应该仅仅是一封来自梦想学府的录取通知书，更应该是美术专业的良好素养、学习习惯和超前的艺术思维。　　《校考设计：从入门到精通》一书是针对美术生应试高考校考设计的专项教辅，但更重视考生艺术素质的综合训练和培养。因此，《校考设计：从入门到精通》中采用了高水准作品与有说服力的文字点评相结合的教学方式。利用深入浅出的语言和众多优秀示范图例，循序渐进地阐述了艺术设计的规律。通过具体的优秀作品对考生进行设计思维的启迪，培养广大美术考生的形象思维能力、观察能力和动手能力，不断提高艺术设计的绘画表现技能与审美修养，最终从根本上提高美术考生的校考设计备考能力。　　校考设计的学习，是眼、手和心全方位的综合协调及同步发展的过程，学习方法的正确与否至关重要。《校考设计：从入门到精通》的作者都是美术高考教育行业的专家级教师，既有扎实的手头功夫，又有丰富的实战教学经验。他们的作品不仅为学习者提供了很好的范本，而且可以更好地帮助学生掌握规律和正确的设计绘画方法，使艺术设计的敏锐感觉在实践中与思维方式实现完美融合，并通过加深对作品的理解举一反三，进一步指导自己的艺术设计绘画实践。 　　张师语，“ADC”艺术设计高考联盟创始人，沈阳语爱童行儿童早期干预中心负责人。毕业于鲁迅美术学院，拥有14年考前设计教学经验，创立“ADC”艺术设计高考联盟，经十余年发展更名为“思维设计”。曾出版设计类书籍《思维设计》《校考设计从入门到精通>。教学方法独特，得分点把握准确，能指导学生在规定时间内完成高分画面，并透过考题内容抓本质、变被动为主动。多年来培养了大批优秀的设计学员，2019年指导的学生在鲁美设计考试中取得了137分高分。　　　　丁普升，鲁迅美术学院学士，枫树岭国际学校美术高中部校长，“童源贝拉”少儿美术书法学校校长，熙程画室联合创始人，思维设计品牌创始人。全国高考设计讲师，从事教学工作十余年，积累了大量的教学实战经验，设计教学思路明确，善于引导学生的创意思维，培养临场应变能力与解题能力，与全国多家知名美术机构合作。2017年出版设计书籍《思维设计》，2019年出版设计书籍《校考设计从入门到精通》。　　　　贾文杰，全国高考设计教学教师，12年高考设计教学经验，自由插画师，出版社特约作者，长期为美术类设计书籍供稿，担任全国多个画室及高中设计教学总监，曾联合出版《设计质料集》《设计基础》《设计表现技法》《设计风暴——高分攻略》等书籍。擅长把握考试方向，把控画面效果，不断激发学生的创意潜能并使其运用到不同考试中，能准确把握全国各大设计院校考纲、考点，每年为多所美院和设计院校培养大批优秀学子。　　　　黄跃威，2002年毕业于辽阳师范学校美术系，2003年考入鲁迅美术学院视觉传达设计系，在校期间多次代表学校参加设计比赛并获奖！从事考前设计教学工作15年，现就职于辽阳职业技术学院！设计教学思路明确，教学体系完整系统，善于引导学生的设计思维，使学生做到举一反三。多年来培养了大批优秀的学生，为各大艺术学院输送优秀生源，获得业内认可。 第一章 校考设计基础教学一、设计思维的培养与训练二、工具介绍三、设计表现手法四、设计视角训练五、纹样训练六、黑白单体训练七、黑白装饰画训练八、黑白装饰纹样训练九、色彩单体训练十、色彩组合训练第二章 鲁迅美术学院校考设计通关训练一、鲁迅美术学院考题回顾二、鲁迅美术学院考题考查项目三、鲁迅美术学院2019年新题型分析四、鲁迅美术学院2019年真题再现五、鲁迅美术学院专题训练六、鲁迅美术学院精通训练第三章 四川美术学院校考设计通关训练一、四川美术学院考题回顾二、四川美术学院考题考查项目三、四川美术学院2019年新题型分析四、四川美术学院2018年真题再现五、四川美术学院精通训练第四章 天津美术学院校考设计通关训练一、天津美术学院考题回顾二、天津美术学院考题考查项目三、天津美术学院2019年新题型分析四、天津美术学院2018年真题再现五、天津美术学院专题训练第五章 广州美术学院校考设计通关训练一、广州美术学院考题回顾二、广州美术学院考题考查项目三、广州美术学院2019年新题型分析四、广州美术学院专题训练第六章 吉林艺术学院校考设计通关训练一、吉林艺术学院考题回顾二、吉林艺术学院考题考查项