本书的主要目的是使大学低年级学生熟悉某些中心论题和理论,它们构成了社会科学中最基本的思维。通过把方法和理论学习与具体而经典的“含说明的定律”联系起来,学生们将熟悉理论是怎样形成的,以及如何被用于解释社会生活现象。因此本书旨在帮助社会科学方面的
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