《绘本读写课堂》是“花婆婆”方素珍为绘本的应用与教学设计的读写计划，实验的对象是小学低年级学生。《绘本读写课堂》重点呈现的是在课堂中，实践与检验读写创意的活动。这些活动本着“快乐、兴趣、多元、能力”的核心理念来设计，把阅读的快乐交给学生，让他们多阅读、多讨论、多表达，不但能启发创作灵感，并且能培养他们优雅和高贵的情操，使他们成为真正的读写高手。