本书围绕“一带一路”倡议下的汉语国际教育事业，从中欧文化比较、跨文化交流、教学方法技能、欧洲学生典型案例、国际学生管理等方面开展研究与对话，探讨新时代中华文化国际传播与教学面向欧洲的目标、方略、路径和方法，以新的思想内涵推动当代中国特色社会主义核心价值观的海外传播。本书分“一带一路”与中华文化国际传播、海外孔子学院与跨文化比较、汉语国际教育三大版块，共计26篇文章，作者为汉语国际教育的一线教师和研究者。本书适合汉语国际传播的从业者和研究者阅读。