《小学英语同步书写训练：六年级下》的内容设计结合教科书的教学要求，以单元编排为序，先描摹后书写。“描摹”主要呈现需要四会及三会的字母、单词、短语和句子；“书写”呈现需要四会的字母、单词、短语和句子。另外，在每个单元的书写内容结束后均留出空间，供学生独立书写和教师布置抄写、听写和订正之用。 　　《小学英语同步书写训练：六年级下》的版式设计独具匠心：1.通过提供图例，帮助学生掌握相关单词、短语的形和义；2.通过提供中文释义，更能帮助学生综合掌握相关单词和短语。 　　小学阶段是学生英语书写学习的启蒙阶段，通过临