内容简介随着长三角三省一市高等教育发展变革的现实需求和政策诉求越发强烈,区域高等教育协同发展进入实质性推进的关键时期,亟须理论与实践创新。本书围绕“长三角区域高等教育协同发展政策是什么、为什么要优化,以及如何优化”这一逻辑思路,深入剖析现有政策存在的问题,厘清政策优化的依据和方向,提出了长三角区域高等教育协同发展政策的优化路径。
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