《病理生理学》体现了职业性、实用性、岗位需求性。 力求符合人才培养目标,特别注重教材的针对性、渐进性和实用性。《病理生理学》结合职业需求,首先提出“学习目标”,然后各章由“案例”引导开始,中间加有“知识链接”,章末有“小结”,结合本章内容结尾有“自测题”,书后附有参考答案。形成“学习目标-案例-知识链接-小结-自测题”模式。
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