这是一本引导、帮助六年级小阅读的读本。是一本和正在使用的教材对接、互补的读本。书中有四个板块：板块一“单篇阅读”，板块二“群文阅读”，板块三“整本书阅读”，板块四“项目阅读”。单篇阅读，以读懂一篇文章为目标，以经典短文（每册8篇）为例，帮助小“一次一得”，循序地得阅读的方法、策略，渐进地培养基本的阅读能力。群文阅读，精选贴近小的48位作家，每册推出4位。通过帮助小集中阅读每一位作家的几篇诗文，初步认识这位作家，初浅知道这位作家作品的风格特点，并渐渐学会阅读群文。整本书阅读，从读图画书到读打底子的书，由浅入深，由童书到经典。在每一册读本里，帮助小读4本书，一共指导读48本书。读了这些书，能增长精神，拓宽视野，丰富积累，更能使小读者爱上阅读。项目阅读，是包括阅读、体验、活动、探究的大阅读、宽阅读。它以传统为纲，帮助小在阅读和实践中，走进传统节、季节时令、祖国河山、国粹国宝、民俗，在研究问题、完成某一任务中阅读。    小在课余读这本书，不仅能大大增加阅读量，提升阅读能力，还能渐渐养成好读书的惯。