本书是世界各地数学教育研究专家对于经合组织开展的靠前学生评估项目（PISA）数学素养测评的理论与方法、成果与影响的系统总结。全书共分三个部分：靠前部分是PISA数学素养测评的核心概念和理论框架，是测评的基础性工作；第二部分是PISA数学素养测评的实施，包括测评框架的建构、测题开发、数据清理与编码、评分技术等等；第三部分是PISA数学素养测评在靠前上的影响，包括对数学课程与教学的影响、对教育评价体系的影响、对数学教育相关政策的影响等等。