考前9小时，也能多得20分 　　——跟随“高考战神”王金战谱写升学考试传奇 　　进入五月，一天天热起来的，除了天气，还有高考图书市场。因为正值中学生毕业前夕，高考的预备者们，有的跃跃欲试，有的焦虑不安，有的则四处出击，寻找秘方，这一切，只为着一个目标：考出高分，跑赢高考，步入自己理想的学校，给自己未来的人生奠定坚实美好的基础。 　　但时间是有限的，只有这短短的些许时光，我们考生和家长们又还能做些什么？另外，到底有没有这样一套书，像武功秘籍一样，像游戏攻略一样，让资质上乘者如虎添翼，让资质平庸者赶超自我呢？ 　　碰巧的是，近日市场上正好冲出了一匹黑马，这匹黑马是什么？它只是一本书，一本名叫《高考抢分36计﹒数学》的图书，一本赫然标有“9小时将高考要点一网打尽，确保多得20分”字样的图书，一本让人怦然心动却又疑心重重的图书。那这本书到底如何呢，带着这个疑问，笔者整理了这本书作者的资料，看看他怎么敢夸下这么大的海口？ 　　总主编：王金战个人简介 　　王金战，中科院博士、全国优秀教师、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长、美中英才教育联盟理事长。他被评为“中国教育界领军人物”、“全国十大教师”。 　　他带的55名学生的一个班，37人进了清华、北大，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。 　　寥寥数语，他让准备放弃高考的学生成为理科状元。 　　他将独生女儿送进了北京大学。 　　他的新浪教育博客点击率持续火爆，多次创下教育类博客单日点击率前一的好成绩，总点击率过千万。 　　读完王老师的简介和事迹，无需再多说什么，如此一位“名人教师”在现实生活中真的是可望而不可即的，有哪位家长不想自己的孩子能有如此佳师呢？王老师被众多的学生和家长称为“高考战神”等等，这绝对不是吹捧，而是对王老师的一种回报和尊敬。 　　谈及写作此书的初衷时，王老师是这样说的：“与其他书不同的是，本书既不进行系统的知识复习，也没有全面的方法总结，而是直奔目标：抢分。用我们家乡的话说就是“捞干的”。我们将抢分的技巧总结成36个绝招，告诉你在知识、能力都已基本定型的前提下，怎样在短的时间内大限度地提高你的高考成绩。”初衷虽好，但实际上这本书真的有这么大的作用吗？在此我们不做评判，只是摘抄了两“计”给大家展示一下，请各位自己品味。 　　1.《高考抢分36计﹒数学》之11计“瞻前顾后，注意联系——让死了的题活过来” 　　11计  瞻前顾后，注意联系——让死了的题活过来 　　学生做题时往往把解答题的几个小题进行孤立思考.特别是在考试中，由于特别紧张，所以往往是一条路走到黑.其实，只要头脑中转个弯，则会发现原来光明就在不远的前方. 　　在高考试题中，许多一题多问的题目往往是台阶式的.一方面，几个小题一般是从易到难，另一方面，前面的小题有时是为后面的题做铺垫.因此，在思考后面的问题时，一定不要忽略了前面的结论.在计算题中，如果后面要用到前面的结果，比如前一问是求一个椭圆的方程，而这个方程后面要用到，那么把前面的结果做正确至关重要.因为如果前一问算错了，后面的结果肯定是错误的.在阅卷中，对这种情况虽然有规定在一定条件下可以给部分分数，但实际操作中往往是不给分的.在证明题中，由于结论是已知的，因此你甚至可以在前一问完全不会的情况下，用前一问的结果证明第二问.阅卷中，并不会因为前 一问没有证明或证明不正确而影响第二问的得分.大多数同学一看前一问不会就直接放弃了，这是十分可惜的事情. 　　当然，后面用到前面结论的情况也有多种，如用到的是前面的一个中间结果，或从前面的简单问题中得到解题思路的启发等. 　　在解题中，特别是在考试中，要在头脑中树立起后面的问题使用前面结论的强烈意识.但要注意一点，当前一问有附加条件时（如某个量取了特殊值），后面的问题只有也满足这一附加条件时才能使用前一问的结论. 　　例  设函数f(x)=ex-1-x-ax2. 　　(1)若a=0，求f(x)的单调区间； 　　(2)若当x≥0时，f(x)≥0，求a的取值范围. 　　解析：(1)当a=0时，f(x)=ex-1-x，f′(x)=ex-1. 　　当x∈(-∞,0)时，f′(x) 0， 　　所以f(x)在(-∞,0)上单调递减，在(0,+∞)上单调递增. 　　(2)f′(x)=ex-1-2ax, 　　由(1)知ex≥1+x，当且仅当x=0时等号成立.故 　　f′(x)≥x-2ax=(1-2a)x, 　　从而当1-2a≥0,即a≤12时，f′(x)≥0(x≥0),而f(0)=0, 　　于是当x≥0时，f(x)≥0. 　　由ex 1+x(x≠0)可得e-x 1-x(x≠0).从而当       时， 　　f′(x)x∈(0,ln2a)时，f′(x) 　　王金战，著名教育专家，全国优秀教师，中科院在读博士、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长，美中英才教育联盟理事长。他从教30年，积累了丰富的教学管理经验。他被评选为“中国教育界领军人物”“全国十大教师”。　　他的教育著作《英才是怎样造就的》《学习哪有那么难》《数学是怎样学好的》等书一直排在教育类畅销图书的前列。　　他数百次做客中央电视台《子午书简》《实话实说》《师说》、凤凰卫视《鲁豫有约》等上星电视台，传播他独到的教育理念和教学经验，他被誉为当今教育名人，出色的激励大师、孩子成才的设计师。　　许永忠，数学高级教师，从教30多年，人民教育出版社新课标教材修订组主要成员，特别是在新课标新增内容《算法》部分有突出贡献。