本书依据《关于大力推进教师教育课程改革的意见》、《教师教育课程标准（试行）》（2011）的主要精神和相关的目标、要求，构建了新的教师教育类课程方案。《中学生认知与学习》替代传统的心理学课程。基于学习过《儿童发展》或者在其他《普通心理学》基础上，内容简单阐述个体心理发展的特点，着重在学习心理板块进行详细阐述。以案例导入为切入点，理论联系实际，内容具有时代性、实践性、探索性的心理学教科书。通过学习《中学生认知与学习》，学生的教师专业知识得以扩充，教师素质得到提高，同时学生能了解心理学这门学科在教育实践中的作用，并在今后的教育工作中得以应用。