1.按“天天练”（每周5次，90次）“周末小练”（每周1次，18次）的结构编排，每册按实际18教学周设计，全书共设108份默写训练。 2.以各册教材的单元为序，对课文（含汉语拼音、识字课）、单元练习（语文园地、回顾拓展）、（单元、期中、期末）复习分别进行设练，每份默写练习与各年级的教学进度基本一致，并避免出现知识点前置、后延等现象，方便小学生同步使用。