学前教育史是学前教育专业的基础课程，它有利于引导学生初步了解学前教育发展的基本历程和思想演进，有利于打开学生学习学前教育专业的宏观视野，有利于提升学生思考学前教育专业问题时的历史意识，从而奠定其学习学前教育基本理论的基础。  本书力图做到提纲挈领，把中外学前教育发展历程中出现的基本问题、主要事件、重要制度、核心思想等简明扼要地呈现出来，便于学生能够清晰地掌握基本史实。同时，本书努力尝试在史实基础上引导学生史识的提升。学习学前教育史，不仅要学生了解学前教育发展中的历史事实，而且需要其在了解历史事实的基础上，形成一种对历史的见识。  本书分为两个篇章：第一个篇章为：中国古代学前教育实践、中国古代学前教育思想、清末学前教育的近代转折、民国时期学前教育的演进、近现代学前教育家的教育思想、中国共产党领导下的革命根据地学前教育。第二个篇章为：外国古代学前教育实践、古代西方学前教育思想、近代欧美主要国家和日本的学前教育发展、近代西方学前教育思想、现代欧美主要国家和日本的学前教育发展、现代西方学前教育思想。