《校园视觉文化环境设计》提出“校园环境艺术化”的教育理念，其核心思想在于人类的可持续性发展，师生的主体意识、民主意识、审美意识、创造意识，价值观的形成都离不开艺术化的熏陶，学习者在艺术化的环境中学会做人、学会做事、学会学习、学会共处、学会生存。我们需要追求的是一种适合人文倾向的校园环境，所张扬的是将“学校文化”和“环境设计”两种方式结合起来的综合性的全新的模式。 书中“校园视觉文化环境设计”理论的提出在国内尚属首次，作者付出了大量的劳动，力求融科学性、理论性、前瞻性、知识性、实用性于一体，每个章节由本章概述、关键词、章节正文、图示解说、思考与讨论、学习建议、参考图例、知识图解等多个环节组成，观点明确、深入浅出、图文结合，可读性、可操作性强，这决定了该书的出版发行会对学校艺术教育教学、“校园环境艺术化”建设具有一定的指导作用。