这是上海市实验小学百年校庆的献礼之作。本书试图从学校百年办学的历史中，研究名校发展的规律，在丰富教育实践理论的同时，推动学校新一轮的发展。全书分“万竹传奇”、“实验记忆”、“开放印象”三个部分，通过教育故事，演绎学校对教育规律的科学运用，以及名校规律在促成学校持续发展中的作用。“百年名校持续发展的规律性研究”课题是上海市教育科研规划课题之一。