本书收录了全国有代表性的7所电大的英语教师关于英语专业辍学现象研究的18篇论文，从宏观和微观两个层面，探讨了以英语专业学生为代表的电大学生辍学背后的原因，为学校改进教学管理和教师改进教学支持服务提供深层次思考，同时通过关注社会弱势学习群体，了解他们在学习中所遇到的困难和问题，帮助他们顺利完成学业，为和谐社会建设贡献一份力量。由于电大学生占全国远程教育学生的三分之二，因此，本书的研究成果无疑对其他远程教育学校、教师及学生同样具有借鉴意义。