早期阅读可以发展孩子的思维和语言表达能力，提高心智水平，并给他们的童年增添许多美妙的情感体验。如何帮助孩子文学阅读呢？      首先，要为孩子选择合适的图书。主要有以下几个门类：      中华传统文化中流传已久的古诗，童谣，民间故事。如《千家诗》、《唐诗》等。      世界经典童话，民间故事。如《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等。      中国现当代优秀儿童文学作家如冰心、叶圣陶、高洪波、金波、郑春华、冰波、王一梅、杨红樱、汤素兰等人的代表作品。      世界经典优秀绘本已成为了独立的阅读门类。如《活了一百万次的猫》、《爷爷总是有办法》等。      在确定了图书的内容以后，还要仔细选择图书的插画质量。好的插画家不只是简单装饰作品，还会将主要情节以画面的形式表现出来，还原诸多细节和相关的意境，丰富作品内容，进行二次创作。      然后，要学会与孩子展开亲子共读，可以试着这样做：      1．打开书，根据作品的语境，变换语气阅读，首先让孩子听一遍完整的故事。渎第二遍的时候，可以让孩子复述一些对话，并重点讲解几个词汇，以名词、动词为主。      2．根据画面提问作品中有趣的情节，问题要简单易答。      3．遇到有表演性的作品，可以组织家庭小剧场，做表演游戏。      4．续编故事。激发孩子想象力，编出他们心中的世界。      “中国儿童文学阅读推广计划”之《小果果文学宝贝计划》正是这样一套指导儿童文学阅读的专门读物。编者广泛吸取英美等国及港台地区儿童文学教育的理论和经验，针对中国孩子的阅读兴趣，方式和水平，选择阅读文本，设计阅读方案，激发阅读兴趣。本书由儿童文学专业研究人员和有经验的幼儿语言专家共同编写，为教育部人文社会科学专项任务项目成果（项目批准号：07JD751002），经由权威认证，实用性、可操作性强，适合在幼儿园，小学及家庭中使用。