《素描(2)》站在学生立场上，融汇学生的思想、眼光、观点，从贴近学生学习的角度出发，在老师的引领下与学生合作，按照教材的“约定”逐步解决和克服画面中存在的诸多问题，如学生们曾经发生过的或正在发生的、将要发生的关于素描头像的一些问题。 本教材在教师如何教、学生如何学这两方面作了认真的探索，它在阐述问题的角度上更新颖、独到，并有新的思路和方法，使学生获益匪浅。