《地理可以这样学》是以国家义务教育《地理课程标准》中的“过程与方法”目标为核心，将其重难点内容按照知识之间的作用关系分成30个探究专题，遵循认知规律，尊重学生的心理需求，精心设计学习探究过程，引领学生在观察、操作、思考等过程中感知、体验和感悟*基本的地理概念、原理和规律，掌握认识地理事物和规律的一般方法，体验成功，提升素养。本书内容生动活泼，可读性强，非常符合初中生的年龄特点。主要内容：1.认识地理事物2.观察发现、归纳3.探索地理知识4.思维整理5.拓展运用6.我行我秀