《医学心理学（第4版）/第五轮高职临床教材》具有以下特点：  ①注重学生临床思维能力和分析判断能力的培养，促进理论与临床实践的结合；  ②各章节均配有学习目标，有利于学生在有限的时间内掌握学习内容；  ③对接执业助理医师资格考试大纲，以考试大纲规定的考核知识及能力层次为线索，按新体例分章节进行编写；  ④每章均列自测题，同步跟踪，强化训练，以便学生扎实、准确地掌握本章内容。考虑到高等职业教育医学生毕业后继续教育的需要，教材的实际内容和知识范围较专科层次教学大纲有所扩展。