在本书的编写过程中，我们特别注重了以下几方面： 针对性：首先，本书直接针对高三学生复习之用。书中内容易于高三学生在较短的时间内完成知识积累和能力培养。其次，针对基础立意和能力立意，本书不设练习题，通过对知识规律的梳理，帮助高三学生形成知识网络，提高应试能力。尽可能地避免题海战术。 基础性：本书针对学生实际，将平时零散学习的知识集中起来，系统起来，表成一张基础知识网，从小处，可以详细掌握基础；从大处，可以提挈领，纲举目张地把握、提升自己的能力。 现实性：高考独木桥的性质依然没有发生改变，指挥棒的作用也一如既往。本书就立足于高考形式依然严峻的现实基础之上而编著的；以服务于高考为宗旨，以帮助莘莘学子提高得分的能力为目标。 阶梯性：本书在编写过程中，坚持先易后难、先浅后深的原则，努力做到深入浅出，符合学生复习的心理实际。 本书适合高中学生日常学习和复习迎考使用，是同学们学习的好帮手，也是高中生物教师的好助手。