《把情商当回事系列丛书？40岁我们该给孩子讲些什么(一位情商教育专家的十年感悟)》的作者是曾莉。 《把情商当回事系列丛书？40岁我们该给孩子讲些什么(一位情商教育专家的十年感悟)》的作者总结： 从事情商教育经年，接触了成千上万的家长，遇到那些为孩子教育问题头疼的父母，我常常问这样一个问题：你想有一个什么样的孩子? 有的说，“有出息”。 我就告诉他：决定成功的因素中，情商作用是智商的两倍。 有的说，“开心快乐”。 我就告诉他：快乐是情商的**功用。 有的说，“听话孝顺”。 我就告诉他：没有同理心，就谈不上孝顺。 有的说，“学习好”。 我就告诉他：*影响学习成绩的，是情绪。 有的说，“健康就好”。 我就告诉他：根据世界卫生组织的定义，“健康是身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。” 显而易见，每个做爹其实都想要一个高情商的孩子。 可说到底，为了能培养出这样一个高情商的孩子，做父母的是不是得自己先补上“情商”这一课呢?