《以实验的名义：参数化环境设计教学研究》以南京艺术学院设计学院参数化环境设计教学为对象，对近年来所取得的研究成果进行了系统的总结。全书共分为准备——参数化设计教案编写、启动——实验性设计数学探索、发展——毕业设计教学实践、借鉴——中外联合教学研究、转化——师生合作教学应用等几个部分，每一部分除以导言形式对教学概况进行综述外，着重对每一次参数化设计教学作了分章介绍和分析。为了使读者对参数化设计教学有一个全面的了解。《以实验的名义：参数化环境设计教学研究》编写过程中尽可能做到资料性、发展性和研究性，期望能给正在形成的中国数字化设计教育提供一些有益的经验和帮助。