本书以重点为“珠”，以复习进程为“线”，采用“明线穿珠”的模式安排归纳内容。考生在使用时，可以根据高考一轮复习进程选择性做题，到一轮结束时，将全部题做完。也可选择在二轮复习时结合单元训练，攻下这些题。 　　本专辑深入贯彻挖掘教材这一主题，把考题与教材知识有机结合，从教材中寻找高考命题的根源，从考题中寻找教材知识的归宿，做到深入浅出；并由例题的解答延伸到方法倭、由方法规律再指导习题的解法，真正做到由实践到理论、由理论指导实践的多次飞跃。综合上述主题，作者在分析、研究高考动态的前提下，创造性地命制了大量的原创新题。这些新题是高考命题专家的权威预测，是对2007年高考的仿真性演练。通过认真分析和解答这些原创新题，使同学们弄清高考命题之源，从而找到准确的复习方向和方法。