瞿建国主编的大心理健康教育通过近三年的酝酿、编写、审查完成，参编人员是大心理健康教育课程多年的授课教师、心理咨询师。教材编写体现以下思路：    一、内容体系上严格按照 的课程指导意见及相关要求，并力求体现全面、实用和时代。内容上既包括了心理健康的基础知识、了解自我与发展自我的知识与技能及提高心理自我调适的能力等教育部有关大心理教育课程指导意见要求的内容，又联系了当前大的心理健康实际，展示了许多具有指导意义的案例分析与知识窗，并增添了大创业等具有实用和时代特的内容。    二、形式上追求新颖生动、吸引力强，既方便教师的，也有利于大自我开展阅读。教材形式相比以往有所革新，有自己的特，体例上包括案例导入与分析、名入名言、知识窗与资料拓展、图表说明、训练拓展，还设计有思与练、心理健康小测试，可读较强。