本书为大学通识教育教材。    本书分为“欣赏类文本写作”“工具类文本写作”上下两篇。上篇“欣赏类文本写作”主要讲授诗歌、散文、故事、戏剧、非虚构写作等的写作。下篇“工具类文本写作”主要围绕纪录片、新媒体、策划案、辩论文本的写作而展开，贴近文化创意市场实际需求。每一章均分为“概述”“文类特征与写作要点”“写作实训”三个部分展开论述，每章开头均明确“学习目标”，结尾处均设有“本章小结”和“练习题”，构成一个完整的学习体系。    本书既可作为高等学校创意写作课程教材，也可供社会读者阅读参考。