本次生物学教材的修订是根据最新《课程标准》对生物学科的要求，本着“生物科学是自然科学的基础学科”，注重生物学的基础知识学习、实验习惯的培养以及人文精神的体现，最终达到对学生生物科学素养的培养，树立学生科学的发展观，培养创新意识。教材以学生自身的、身边的或比较关心的生物学问题为切入点，导入解决问题的活动，并以此为主要载体，使学生逐步获得基础知识和基本技能，充分体现学生的自主学习、探究学习和合作学习，有利于学生亲自体验知识产生和发展的过程，产生热爱科学、乐意学习科学、自觉运用科学知识解决问题的情感和价值观，有利于学生科学素养的提高。