在中国处于大迁移时代的背景下,本书以大量的调研数据和资料整理为基础,借鉴中外相关文献和理论,以流动儿童入学情况为视角,提出了公办和民办学校,在吸纳流动儿童教育中所起到的作用,大胆预测了今后学校在流动儿童教育管理方面的创新模式。
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