《C语言程序设计/高等学校“十三五”规划教材》共11章，主要内容包括：初识C语言，算法，数据类型、运算符和表达式，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，函数及编译预处理，指针，结构体和共用体，文件等部分。　　《C语言程序设计/高等学校“十三五”规划教材》重视培养学生画流程图的能力，书中实例配有相应的流程图，程序代码都给出了运行结果，供读者学习参考。《C语言程序设计/高等学校“十三五”规划教材》布局合理、内容丰富、难度适中，系统性和逻辑性较强。　　《C语言程序设计/高等学校“十三五”规划教材》适合作为高等院校非计算机专业本科学生的教材，也可作为C语言编程爱好者的参考用书。 第1章 初识C语言1．1 C语言历史背景1．1．1 C语言的历史1．1．2 C语言的主要特点1．2 程序与程序设计语言1．2．1 程序与程序设计1．2．2 程序设计语言1．2．3 C语言程序的基本结构1．3 C语言上机过程1．4 VisualC++2010．Express概述1．4．1 启动VisualC++2010Express1．4．2 VisualC++2010Express的菜单栏1．4．3 VisualC++2010Express的工具栏1．4．4 VisualC++2010Express编辑、编译、连接和运行程序的步骤小结习题第2章 程序的灵魂——算法2．1 算法的概念2．2 算法设计的基本方法2．3 简单算法举例2．4 算法的描述2．5 算法设计的要求2．6 算法的复杂度2．7 结构化程序设计方法小结习题第3章 数据类型、运算符和表达式3．1 标识符与关键字3．1．1 标识符3．1．2 关键字3．2 数据类型3．2．1 常量3．2．2 变量3．2．3 整型变量3．2．4 实型变量3．2．5 字符变量3．2．6 数据类型转换3．3 运算符和表达式3．3．1 运算符的优先级和结合性3．3．2 算术运算符及其表达式3．3．3 自增、自减运算符及其表达式3．3．4 赋值运算符与赋值表达式3．3．5 关系运算符及其表达式3．3．6 逻辑运算符及其表达式3．3．7 条件运算符及其条件表达式3．3．8 逗号运算符及其表达式3．3．9 位运算符及其表达式小结习题……