本书根据教育部颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写，内容符合《纲要》对各年龄段幼儿发展的各项要求。课程的各领域根据自身的认知结构、逻辑顺序，按照时间、季节的先后顺序排列，目的性和计划性较强，容易保证教学效果和提高幼儿对知识技能的掌握。各领域之间每一阶段的主题内容都有联系，便于教师根据幼儿的个体差异和教学需求将各领域的内容向其他领域自然延伸、整合，让幼儿在原有水平上得到更全面的发展。