本书具有以下主要特色： 1.本书根据单词之间存在的内在联系，将大学英语四级教学大纲规定的词汇分类整理，将它们按词义划分为十四大类，每一大类之下又分为若干小类，从而既充分发挥和运用了人脑的联想能力，又调动了学习新单词的兴趣和积极性。 2.本书中的考点词汇都设计了“同义、反义、巧记、搭配、考点、例句”等版块，能够帮助读都更深刻地了解词汇的用法，达到深化记忆的目的。其中的“例句”尽可能使用历年四级考试真题中出现的句子，使单词学习和记忆与四级考试紧密结合。 3.本书分类的目的是希望能给读者提供一种学习英语词汇的技巧，便于英语单词的快速记忆。但是由于对某些单词进行严格分类是比较困难的，所以有些单词的分类并不是*严格的，只要能帮助读者提高记忆效率，便达到了本书编写的目的。