老年人综合能力评估包括三个情境、十五个任务。三个情境分别为老年综合评估前的培训、老年综合功能的评估、常见老年综合征和老年照护问题的评估。本教材以健康养老产业链老年照护岗位需求“知识技能素养”为主导，以教育为中心，以职业院校老年护理服务需求评估等技能大赛项目为依托，以老年人能力评估等职业技能鉴定评价标准为依据，通过“岗课赛证”融通，实现高质量人才培养目标。本教材可作为职业院校智慧健康养老服务与管理专业核心课教材，也可作为相关康养类专业核心课教材和拓展课教材使用，同时还可供从事养老服务、管理、培训的技术人员学和参。