构成基础源于包豪斯学校，是我们进行一切造型艺术及各类设计的基础课程。自然界中绝大多数的存在都可以通过形与色来感受与认知。形，顾名思义，是指事物的外形与结构； 色，指事物的色彩。在设计基础学习阶段，主要培养大家对形、色、质敏锐的观察、感受与理解的能力。本书按照教育部颁布的《中等职业学校美术设计与制作专业教学标准》编写，将构成基础知识点归纳统一为平面构成、色彩构成和立体构成三个项目。在三个项目中，又各有一些任务需要学生逐一认真完成。 平面构成主要学习二维空间内造型要素的大小、位置、疏密、对比等与视觉审美的关系，通过初步学习视知觉与视觉心理学，运用形式美法则原理进行二维空间内形式美的创造； 色彩构成主要学习色彩基础知识、色彩象征心理、色彩搭配原则技巧； 立体构成主要学习三维立体空间内对象的美学构成问题。本书的任务设计基于初学者审美认知发展规律编制，从平面构成开始渗透形式美法则，循序渐进学习色彩及空间构成，同时增加了材质、肌理、光等相关知识，使大家的学习过程更丰富有趣同时更好地掌握基础的美学知识。 本书可作为中等职业学校及设计类培训学校基础专业课程的教材，也可供从事广告设计、美术编辑、空间设计等工作的人员阅读参考。   模块一平面构成任务一重新认识工具一、 工具及痕迹二、 形态基本造型元素任务二形态、形与形的关系及骨格一、 基本形二、 骨格任务三形态的形式美法则一、 统一与变化二、 对称与均衡三、 节奏与韵律模块二色彩构成任务一走近奇妙的色彩——什么是色彩的三要素一、 明度二、 色相三、 饱和度任务二不可思议的色彩情绪——色彩调配及色彩心理一、 色彩调配二、 色彩心理任务三色彩的奇特魅力所在——色彩面积与色彩调子一、 色彩面积二、 色彩调子模块三立体构成任务一亲近与距离——不同材料与质感的体验一、 材料二、 质感任务二刚与柔及冷与暖——不同材料与质感的组合一、 不同材质的对比组合二、 相同材质、不同形色的组合构成基础目录任务三变幻的点、线、面、块——空间中形的组合方式一、 自然形态与人工形态二、 立体构成的形态要素任务四体量与空间的创造和发现——立体构成综合训练一、 体量美与空间美、环境与光二、 立体构成中的形势美法则参考文献