特级教师王雄老师近三十年来一直从事中学历史教学与研究工作，不仅具有一线教师的实践精神，还具有学者的探究精神，尤其注重培养学生的历史思维能力与历史意识，形成了自己独到的教学理念和教学特色。　　秉持“不唯书、不唯上，只唯实”的治学态度，《万千教育：王雄的中学历史教学主张》王雄老师聚焦中学历史教学存在的主要问题，提炼出16条教学主张。书中既有对历史观念的阐述，也有对具体教学设计的呈现；既有对学生历史思维能力培养方法的介绍，也有对学生解题指导的说明。由此，让教师重新认识历史学科，明确新课程背景下的历史教学方向；进一步认识和走进历史，并与学生一起创造历史教育的新生活。　　历史教师可以做得更多。