本套丛书具有以下特点：1.凸显语文要素。3-6年级，我们紧扣语文教科书每个单元的语文要素，将阅读方法的学习和运用贯穿在各单元的阅读练习中。每篇选文后凸显语文要素的题目，都用彩色标注。关于阅读方法，每个单元均用“解题思路”的形式予以详细的指导，让学生学有所依。1、2年级，我们根据单元重点和考查实际，提炼出阅读要素，并按照难易程度，对阅读要素的顺序进行了调整。2.选文类型丰富。本套丛书根据不同年级学生的阅读能力和需求，精选了文质兼美的文章设计阅读练习。选文体裁丰富，包括诗歌、寓言、神话、童话、民间故事、散文、儿童故事、科普文、日记等。在3-6年级，还独立设置了非连续性文本和文言文阅读单元。这些具有思想性、科学性、趣味性的选文，能拓展学生的阅读视野，让他们充分享受阅读的乐趣。3.发展高阶思维。阅读力就是思考力。在练习设计上，本套书强调在阅读练习中锻炼学生整体感知、提取信息、推断解释，评价鉴赏、联结运用的能力，注重体现阅读中读者的主导性，让学生在提问、批注等阅读实践中深入理解文本，发展高阶思维。