《影视剧片段改编教程》的写作强调了实践教学活动中学生的自主创作能力。特别是在进入到影视片段的教学中，如何在既有的影视资料面前，运用想象力和创造力，合理改编、大胆创造，将经典的影视片段从银幕上搬到舞台上，通过艺术的再创造掌握表演的技能和技巧。同时，也通过这种表演形式的转变*加直接地体会舞台表演和镜头前表演的差异。这也是《影视剧片段改编教程》作者的写作初衷之一，让*多的表演专业师生和爱好者能够*快地掌握表演的基本要领。