本书作者借力北京市“十二五”教育规划关于“三型”（学习型、服务型、创新型）党建方面的课题和校级党建课题，广泛调研，涉及周边的高校、社区、企业、机关等单位；对党建的历史脉络进行了对比分析，利用“解剖麻雀”的方法梳理了大量的党建案例，不断升华理论认知，体现了北京联合大学“学以致用”的校训风格。作者付出了大量心血，形成了具有借鉴意义的研究成果。