这里展示的是中央美术学院、中国美术学院造型基础教学部一年级学生的优秀课堂作业。若干月前，他们还是考生，对艺术、审美和造型基础的认识还较肤浅，绘画习作难免带有明显的应试习气。但他们进入高等美术学院后，在中央美术学院、中国美术学院优秀的基础教学训练目标、训练方法的指导下，艺术素养、审美眼光、造型语言、得到了迅速的提升；对描绘对象进行深刻表现的能力有了显著的增强。这些优秀的作品是在考生入学后的若干教学单元完成的。学生们为何在不长的教学时间段取得如此显著的进步，最重要的原因是两大美院学术导向和教学目标的正确。　　以何种学术导向，学习路径来构建学生的基本素养和造型能力是提升学生专业水平的关键。