作者写《激发学生的创造性 : 提高创新思维能力和解决问题 能力的实践方法》有三个非常具体的目的 : 第一，帮助教师通过提高课堂教学的创造性影响更多的学生 ; 第二，提出能够在教学过程中鼓励学生的创造性思维和形成创造性成果的策略与工具 ; 第三，向教师展示如何有意识地在课堂上使用创造力。创造性思维可以运用到任何领域。《激发学生的创造性 : 提高创新思维能力和解决问题 能力的实践方法》汇集了关于创造力在教育中的作用的相关研究、理论、 实际应用等。作者认为，要培养有创造力的学生，教师先要有创造性。《激发学生的创造性 : 提高创新思维能力和解决问题 能力的实践方法》运用具体工具和策略来帮助教师在课堂上有意识地进行创造性教学。内容包括“创造力路线图”、40 个“抓取并执行”策略。《激发学生的创造性 : 提高创新思维能力和解决问题 能力的实践方法》将创造力课程与标准结合起来，提出了设计创意课程的不同方法，展示了如何改变课程的方向以促进创造性思维。