《幼小衔接标准课程·同步练习：语文（上）》阶梯式的编排方式、多元化的训练方法、开拓性的思维模式，让幼小知识紧凑衔接，学练紧密结合，紧扣教材重点。 我的老师像妈妈老师的节日我的老师真好（看图讲述）老师的一天（逻辑讲述）有趣的汉字汉字的来历生活中的字识字方法大集合（交流与表述）特别的“字”（认识多音字与同音字）字宝宝做游戏（学习叠组汉字）祖国万岁我爱祖国（学习疑问句式）中国“龙”（词语接龙游戏）开着火车去北京（学习扩词组句）相反歌（学习反义词）祖国的生日（交流与表述）秋的记忆丰收了（认识形容词）大西瓜（绕口令仿编）静夜思九月九日忆山东兄弟狐狸赏月（创造讲述）小树叶漂流记（学习“把”字句与“被”字句）宝贝（学习形容词）多彩童年摇篮（句式仿编）动动世界（学习动词）量词歌（认识量词）营养均衡身体棒（学习符号表征）小蝌蚪成长记（理解讲述）爱因斯坦的小板凳（学习乱词组句）感恩的心感恩树感谢的话（交流与表述）田字格我爱妈妈（诗歌仿编）游子吟感谢歌（认识叠词）冬天是个魔法师冬天来到了（看图讲述）江雪绝句小雪花旅行记（看图讲述）雪娃娃（学习扩词组句）欢欢喜喜过大年十二月歌（交流与表述）“压岁钱”的来历元日我给大家送祝福（成语积累）十二生肖的来历（看图讲述）生肖成语狐假虎威